Лаборатория кадрового обеспечения — МАУ "Центр развития образования"

Сегодня

00:00:00

Лаборатория кадрового обеспечения

08.08.2022

38

Сетевое взаимодействие

альтернативная прямая ссылка на файл: Договор о сотрудничестве с Педагогическим коллледжем альтернативная прямая ссылка на файл: Соглашение о совместной деятельности с ХК ИРО  

19.04.2022

207

Шаг вперёд − 2022

Завершился ежегодный городской конкурс молодых педагогов муниципальных образовательных учреждений г. Хабаровска «Шаг вперёд – 2022». В этом году в конкурсе приняли участие 25 молодых педагогов из 17 образовательных учреждений. По результатам экспертизы конкурсных материалов победителем конкурса стала Беньковская Наталья Владимировна, учитель математики и информатики школы № 87, лауреатами конкурса – Шавирий Анна Андреевна, учитель географии […]

15.04.2022

2077

Городской конкурс профессионального мастерства «Педагогический звездопад — 2022»

14 апреля в Городском Дворце культуры прошла торжественная церемония награждения лауреатов и победителей городского конкурса профессионального мастерства «Педагогический звездопад». 🌟 За свою историю конкурс зарекомендовал себя как одно из самых значимых состязаний профессионального мастерства среди педагогов города. Ежегодно он собирает более 100 конкурсантов, объединяет всё больше творческих представителей профессии. 🌠 В 2022 году конкурс проводился […]

30.03.2022

46

Городской семинар «Метапредметные результаты образовательной деятельности: технологии и способы достижения»

28 марта на базе МБОУ гимназии № 1 состоялся городской семинар для молодых педагогов образовательных учреждений «Метапредметные результаты образовательной деятельности: технологии и способы достижения». В рамках работы семинара участниками рассмотрены теоретические основы метапредметного подхода в обучении, использование современных образовательных технологий для достижения метапредметных результатов в образовательном процессе, а также технологии критического мышления через чтение и […]

47

Апробация модели оценки ИКТ-компетенций работников общеобразовательных учреждений

17 учителей города Хабаровска приняли участия в апробации модели оценки ИКТ-компетенций. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ впервые проводит апробацию модели оценки ИКТ-компетенцй учителей страны. Хабаровский край вошел в число 72 регионов-участников процедуры. Требования профессионального стандарта педагога предполагают активное использование информационных технологий в школе. С 28 по 29 марта 2022 года […]

17.02.2022

57

Всероссийский педагогический хакатон «HackEducation 2.0» 

ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» при  поддержке ФГАУ «Ресурсный молодежный центр» и АНО «Россия – страна возможностей»  проводит Всероссийский педагогический хакатон «HackEducation 2.0»  на платформе сети ВКонтакте. Цель хакатона – создание модели сетевого взаимодействия педагогического сообщества и IT- разработчиков для совершенствования профессиональный компетенций будущих учителей и молодых педагогов в возрасте до 35 лет. Хакатон […]

04.02.2022

41

Положение о «Пресс-клубе молодых педагогов»

альтернативная прямая ссылка на файл: Положение о «Пресс-клубе молодых педагогов»

14.01.2022

162

ЦЕЛЕВАЯ МОДЕЛЬ НАСТАВНИЧЕСТВА для организаций, осуществляющих образовательную деятельность

С документами о целевой модели наставничества можно ознакомиться перейдя по ссылке: http://nastavnik-khv.ru/page13741349.html

108

Комплекс мер («Дорожная карта») по реализации региональной методологии (целевой модели) наставничества

Дорожная карта по реализации целевой модели наставничества:          

111

Реализация целевой модели наставничества в городе Хабаровске

альтернативная прямая ссылка на файл: Аналитическая справка по наставничеству альтернативная прямая ссылка на файл: ПРИКАЗ О внедрении целевой модели наставничества альтернативная прямая ссылка на файл: Дорожная карта реализации целевой модели наставничества в мун. обр. учрежд. г. Хабаровска альтернативная прямая ссылка на файл: Мониторинг достижения целевых показателей модели наставничества